为进一步加强学院师德师风建设，6月30日上午，在上海大学J楼201报告厅，叶志明教授为力学与工程科学学院教师带来题为“师人方得为人师——从高校教学过程析师德师风之建设”的主题讲座，校教务部副部长、马克思主义学院顾晓英教授，学院领导班子和教师等百余人参加了本次讲座，讲座由学院党委副书记丁珏主持。
首先，学院党委书记郭兴明教授做师德建设动员发言。郭书记从习近平总书记在清华大学的讲话出发，讲述了教师所必须具备的素养和肩负的责任。同时，着眼于教师评价改革的基础，对学院的师德师风建设提出了部署和推进要求。
“要加强师德师风建设，教育与育人相统一，言传与身教相统一”。本次讲座，叶志明教授从新时代之新要求、教学过程之分析、师人方得为人师三个方面进行了讲授。
在“新时代之新要求”方面，叶志明教授强调：教育必须回答好“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这三个问题。他从当前本科教育中存在的现象和普遍问题出发，结合习近平总书记的重要讲话精神及钱伟长老校长的教育思想，强调教师要做到言传身教，要将“教书”与“育人”紧密结合，既不能只顾传授知识，也不能生搬硬套，更不能当“两面派”。在“教学过程之分析”方面，叶志明教授提出：教师应该注意自己的一言一行，做好学生的表率。同时，也要敢于严格要求学生，做好课程教学管理，并积极探索解决真问题。在他看来，育人与教书之中，教师不仅要提高自己的学科修养、用人格与知识的独特魅力去感染学生，而且也需要有文化底蕴、用教学艺术讲出理工科课程文化。叶志明教授认为：做老师要能够长期坚持，将科学的思想、科学的方法、科学的思维等不断融入到育人过程中，最后所留下的就是一门好教材、一门好课程、一名好老师。在“师人方得为人师”方面，叶志明教授围绕“爱生自能受生爱，师人方得为人师”的理念，强调教师要积极主动地去开展工作，做学生为学、为事、为人的示范，做促进学生全面发展的人。在他看来，要把教的创造性留给老师，把学的主动权还给学生，让学生从每一个脚印开始，走好人生路。
最后，学院副院长（主持工作）张田忠教授进行了总结发言。他希望学院的教师们向叶志明教授看齐，牢记“为党育人、为国育才”的使命，积极探索新时代教育、教学方法，不断提升教书育人本领，为社会培养真正需要的人才。
本次讲座中，叶志明教授的经验分享对学院教书育人工作极具借鉴意义，在明确教师神圣职责的同时，也为广大教师树立了正确的师德师风榜样。
讲座人简介：叶志明，理学博士、加拿大博士后、二级教授、力学与工程科学学院教授、工程力学与结构工程博士生导师。历任上海大学党委常委、副校长、上海大学音乐学院院长、图书馆馆长等职。现任教育部高校在线教学国际平台与课程建设专家顾问组成员，中国高等教育学会会员、中国高等教育学会大学教学研究分会副理事长。2021年，叶志明教授领衔负责的“土木工程概论”课程，入选教育部“课程思政示范课程”，同时授课教师入选教育部“课程思政教学名师和团队”。
