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力学学科2020-2025年博士学位授权点周期性合格 评估专家评议会召开

创建时间:  2024-12-05  裴志茹   浏览次数:

2024年11月29日上午,上海大学力学学科博士学位授权点周期性合格评估专家评议会在上海大学乐乎新楼召开。评估专家组由天津大学汪越胜教授、西北工业大学邓子辰教授、西安交通大学申胜平教授、哈尔滨工业大学(深圳)仲政教授、北京航空航天大学刘铁钢教授、浙江大学曲绍兴教授、华中科技大学王琳教授、上海应用技术大学刘宇陆教授和上海大学陈立群教授组成。汪越胜教授担任评估专家组组长。

上海大学副校长张建华,力学与工程科学院党委书记吴铭,党委副书记、纪委书记丁珏,副院长宋亦诚,力学系主任杨小权,力学系副主任李振海、吕浡以及力学学科师生代表参加了本次会议。

学院党委书记吴铭代表学院对各位专家莅临指导上海大学力学博士学位点评估表示热烈欢迎和衷心感谢,希望专家组为力学学位点的建设提供宝贵意见。

力学与工程科学院党委书记吴铭致辞

评审环节由专家组组长汪越胜教授主持。首先杨小权汇报上海大学力学学科作学位点建设情况,他从目标与标准、基础条件、人才培养、服务贡献等方面,对力学博士学位授权点建设的具体做法与取得的成效进行了详细介绍。

力学与工程科学学院力学系主任杨小权汇报

专家组听取了现场汇报、审阅了相关材料,就学科发展、师资队伍建设、人才培养等方面进行了探讨。随后,专家组与骨干教师、学生代表分别进行了访谈交流。会议中,专家深入了解本学科学科建设过程中的优势与不足,并提出了诸多宝贵意见。专家组肯定了上海大学力学博士学位授权点深厚的历史沉淀和传承,且二级学科门类齐全,希望学科发展除面向学科前沿,还需要紧密结合国家战略需求等。会上,专家组一致认定上海大学力学学科学位博士授权点符合建设要求,同意通过合格评估。

专家组成员发言

专家与师生代表访谈交流

最后,张建华副校长对各位专家长期以来给予力学学科的指导和帮助表示衷心感谢。她表示,学校将一如既往地全力支持力学学科建设和发展,鼓励学科成员勇于探索、敢于创新,力争在力学领域取得更多突破性的成果,培养出全面发展的卓越人才。

上海大学副校长张建华讲话

此次评估会对上海大学力学博士学位点建设具有重要意义,为学科未来建设和发展指明了方向。学科将认真吸收专家组的意见和建议,并努力将其落实到位,进一步凝练培养目标,推动力学学术学位授予点的高质量可持续发展,培养更多国家需要的人才。

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力学学科2020-2025年博士学位授权点周期性合格 评估专家评议会召开

创建时间:  2024-12-05  裴志茹   浏览次数:   

2024年11月29日上午,上海大学力学学科博士学位授权点周期性合格评估专家评议会在上海大学乐乎新楼召开。评估专家组由天津大学汪越胜教授、西北工业大学邓子辰教授、西安交通大学申胜平教授、哈尔滨工业大学(深圳)仲政教授、北京航空航天大学刘铁钢教授、浙江大学曲绍兴教授、华中科技大学王琳教授、上海应用技术大学刘宇陆教授和上海大学陈立群教授组成。汪越胜教授担任评估专家组组长。

上海大学副校长张建华,力学与工程科学院党委书记吴铭,党委副书记、纪委书记丁珏,副院长宋亦诚,力学系主任杨小权,力学系副主任李振海、吕浡以及力学学科师生代表参加了本次会议。

学院党委书记吴铭代表学院对各位专家莅临指导上海大学力学博士学位点评估表示热烈欢迎和衷心感谢,希望专家组为力学学位点的建设提供宝贵意见。

力学与工程科学院党委书记吴铭致辞

评审环节由专家组组长汪越胜教授主持。首先杨小权汇报上海大学力学学科作学位点建设情况,他从目标与标准、基础条件、人才培养、服务贡献等方面,对力学博士学位授权点建设的具体做法与取得的成效进行了详细介绍。

力学与工程科学学院力学系主任杨小权汇报

专家组听取了现场汇报、审阅了相关材料,就学科发展、师资队伍建设、人才培养等方面进行了探讨。随后,专家组与骨干教师、学生代表分别进行了访谈交流。会议中,专家深入了解本学科学科建设过程中的优势与不足,并提出了诸多宝贵意见。专家组肯定了上海大学力学博士学位授权点深厚的历史沉淀和传承,且二级学科门类齐全,希望学科发展除面向学科前沿,还需要紧密结合国家战略需求等。会上,专家组一致认定上海大学力学学科学位博士授权点符合建设要求,同意通过合格评估。

专家组成员发言

专家与师生代表访谈交流

最后,张建华副校长对各位专家长期以来给予力学学科的指导和帮助表示衷心感谢。她表示,学校将一如既往地全力支持力学学科建设和发展,鼓励学科成员勇于探索、敢于创新,力争在力学领域取得更多突破性的成果,培养出全面发展的卓越人才。

上海大学副校长张建华讲话

此次评估会对上海大学力学博士学位点建设具有重要意义,为学科未来建设和发展指明了方向。学科将认真吸收专家组的意见和建议,并努力将其落实到位,进一步凝练培养目标,推动力学学术学位授予点的高质量可持续发展,培养更多国家需要的人才。


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